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我们是跨越工业时代末和资讯时代初的教育环境学习成长的新一代。大学毕业后,我们接触了许多课堂上说学习不到,但又对个人身心发展极为重要知识。尤其在资讯爆炸的新时代,我们更需认清自己,找出自己的位置,然后设定自己大方向,才不会被各类型的资讯所左右,导致陷入迷失自我的境地。
在工业时代的应试教育制度里,我们接受填鸭式的知识灌输,成为工业时代职场上的一个产品。职场上需要什么人,我们便把自己训练成什么人;职场上那个职位收入高,我们便往那个职位攀。或许我们现今教育制度,真正欠缺的是认识自己的教育,让我们提高自己潜在的生命力。好让我们以平静的心,自信的面对日新月异的资讯时代,清楚的辨别和选择对我们有益的各类讯息。清楚的知道我们从哪里来,该往哪里去,走出真正属于自己的路。
在生命教育,我们相信每一个人都拥有着无限的潜能,每一个人都有一条属于自己的路。只因为在工业时代的应试教育里、无法提供我们认识自己的管道和方向,导致我们都在走在一条激烈竞争的道路上,只为了取得职场上的通行证。我们希望通过生命教育,能够让我们能够回归到根本,让我们先认识自己,然后再清楚的选择属于自己的道路。毕竟每个人该走的路都有所不同,当我们都走自己的路时,康庄大道将呈现在我们眼前,那我们周围将出现百花齐放的景观。
通过生命教育,我们更希望能够提供您认识自己的蓝图,并协助您寻早唤醒自己无限潜能的钥匙,来启动您充满自由、成长及喜悦的生命旅程。希望您最终能够释放出无限的潜能,活出充满生命力的自己。我们会不断的收集、研究、探讨来自世界各国的教育理念与操作来提供您不同层面的教育方式,让您能够更全面地认识自己,希望我们一起能够达到自我和谐、家庭和谐、社会和谐的目标。
赏识教育在某种层面上是让父母通过认识孩子的同时,也认识自己的一种教育。过去一年,生命教育很荣幸的与杨雪媚老师的配合,成功的以免费讲座把赏识教育推广至雪隆多达20所小学。其中包括力行华小、康乐华小,
甲洞华小、中国小学等等。很欣慰的是赏识教育理念都得到校长,老师,以及家长的认同。希望在接下来的日子里,能够让更多的家长、老师受惠。
今年非常庆幸的接触到以儿童潜能开发理念为基础的《天才儿童心智训练班》,并成功的把它纳入生命教育的儿童课程。我们希望通过此课程,能够协助更多儿童唤醒自己的潜能,同时也协助他们脱离当今应试教育的噩梦,并以快快乐乐、轻轻松松的心情,重拾求知学习成长的喜悦过程。让他们不但考试能够得心应手,求知的欲望更源源不绝;就像得到充足阳光和雨水的豆豆,逐渐在土壤里发芽茁壮成长,并展现出一股强大的生命力。
2008年8月8日 |